Ze zijn jong, gedreven en werkzaam in Brabant. Ze zijn van buitenlandse afkomst en kennen ook de taal en cultuur van hun land van herkomst. Ziehier de unieke eigenschappen van zogenaamde dubbeltalenten. Het loont ze verder te ontwikkelen en te gebruiken.

 

Een dubbeltalent is een Brabander afkomstig uit een ander land. Hij of zij zet het dubbele talent in binnen een internationaal georiënteerde onderneming of organisatie

in Brabant. Dankzij kennis van de taal, cultuur, andere perspectieven en netwerken fungeert het dubbeltalent als bruggenbouwer tussen twee of meer landen.

 

Het is bekend dat met name veel allochtone jongeren met de gedachte spelen om iets in het land van herkomst te gaan doen. Die ambitie neemt toe naarmate ze ouder worden. Omgekeerd overwegen veel middelgrote en kleine bedrijven nieuwe internationale markten aan te boren.

 

Het project Dubbeltalent verbindt de wensen van de betrokken allochtone jongeren aan die van de betrokken ondernemers in het midden- en kleinbedrijf. Persoonlijke motieven krijgen een maatschappelijke en economische betekenis waar alle partijen beter van worden.

 

Daarmee levert het project ook een bijdrage aan de ambitie om de mobiliteit onder Brabantse studenten te bevorderen. Immers, van de studenten aan het middelbaar beroepsonderwijs gaat op dit moment slechts 0,48% naar het buitenland. Onder allochtone studenten ligt dat percentage nog lager. En dat terwijl in het buitenland opgedane ervaringen meestal een verrijking betekenen van de opleiding en van de persoonlijkheid van de student.

 

Op de website van het project Dubbeltalent presenteren zich enkele jonge mensen die als dubbeltalent functioneren. Zij fungeren nu als rolmodel. Zij adviseren jongeren over de vraag wat ze kunnen doen om hun internationale ambitie waar te maken. Ze zijn ondernemers behulpzaam bij het betreden van nieuwe markten en laten hen zien dat dubbeltalenten voor hun onderneming toegevoegde waarde kunnen opleveren.

 

Het project Dubbeltalent stimuleert jongeren én werkgevers te dromen en vervolgens te ontdekken dat wat aanvankelijk op afstand is, snel dichtbij kan komen.